Антропология детства – ключ к антропологии взрослого, который может быть наиболее адекватно постигнут через призму детства. Важными для понимания глубины детства являются работы В.В. Зеньковского «Психология детства» (1923) и «Проблемы воспитания в свете христианской антропологии» (1934), в которых он писал: «Надо вглядываться в детей, чтобы понять христианское откровение о человеке, чтобы ощутить самое главное и определяющее в человеке». Здесь детское мышление представляет собой не ту самую начальную фазу онтогенеза, соответствующую канонам возрастной педагогики и психологии, но полноценное мировоззрение, обладающее своеобразными духовными чертами и особенностями, которые не может уже уловить взрослый, который трактует их в терминах «неразвитости».
Отправной точкой для отечественной философии детства являются слова из Евангелия: «Истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царствие Небесное» (Мф. 18, 3). Практически все крупные русские писатели и философы обращались к теме детства в этом ключе. По В. Розанову младенец – это «выявленная мысль Божия» и «кардинальная тайна мира», а по Достоевскому «Дети, пока дети, до семи лет, они страшно отстоят от людей, совсем будто другое существо и с другой природой». С. Франк считает, что реальность Божества, скрытая от «разумных и мудрых», открыта «младенцам». Л. Шестов признается: «Мы должны бы учиться у детей и ждать от них откровений». А. Платонов так раскрывает сущность детства: «Большие только предтечи, а дети – спасители вселенной». О материнстве Розанов говорит не иначе как о «таинственном материнстве», выявляя какое-то непостижимое очарование беременной женщины, перед которой в страхе и трепете замирают люди.
Таких наблюдений у русских авторов множество, и все это исходит из иной оптики, когда детство – не начальное и низшее, а высшее, после которого уже деградация (рационализация) взрослого греховного и порочного существа. Русская философия помогает вернуть утраченную сегодня сверхценность детства как сакрального дара. Здесь нет никакой дидактики и навязывания, русские философы никого ни в чем не убеждают и не принуждают. Убеждают их произведения, в которых раскрыт такой глубокий смысл любви, семьи, детства и материнства, вне которого вряд ли можно говорить о счастливой и полноценной жизни.
То уныние, или более привычная депрессия, которая так часто охватывает современных людей, не щадит ни молодых, ни старых, ни здоровых ни больных, ни успешных ни неудачников, ни богатых, ни бедных, ни знаменитых, ни безвестных. Она вездесуща. Уныние от бездетности – самое пошлое, особенно, если молодая здоровая семья не имеет физических ограничений для деторождения. Это и глупо, и преступно, и бесперспективно, ибо, если ты смертный не подкрепил свою бездарно распадающуюся жизнь благодатью детства, то тебя ничего не ожидает ни в этой жизни, ни в той, если ты на нее зачем-то надеешься.
Лермонтов, человек очень тонкой душевной организации писал в свое время: «И скучно и грустно, и некому руку подать. Розанов добавил к этому: «скучно и безуютно в бездетных семьях». А современному невротику, боящемуся собственной тени, и страшно, и скучно, и грустно одновременно. Он боится смерти, боится войны, боится боли и страдания. И он обрекает себя на очень унылое существование, если еще и добровольно отказывается от того, что у него всегда под рукой, и по поводу чего Вяч. Иванов сказал: «Одно детство, не знающее смерти, ни страха, ни стыда, – как бы отголосок и продолжение забытого рая земли».